قسم ضمان الجودة وتقويم الأداء الجامعي
أنظمة الجودة والاعتماد الأكاديمي وقياس الأداء في الجامعة.
يُعنى قسم ضمان الجودة وتقويم الأداء الجامعي بتطوير وتنفيذ أنظمة الجودة والاعتماد الأكاديمي، وقياس وتحليل الأداء الإداري والأكاديمي في الجامعة لضمان تحقيق معايير التميز والارتقاء بمستوى التعليم والبحث العلمي.
الرؤية والرسالة
الرؤية
التميز في تطبيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي لتعزيز مكانة الجامعة محليًا وعالميًا.
الرسالة
توفير بيئة تعليمية وبحثية ذات جودة عالية من خلال تطوير آليات ضمان الجودة، وتقويم الأداء المستمر، وتعزيز ثقافة التحسين المستدام في جميع وحدات الجامعة.
المهام والصلاحيات
- وضع وتنفيذ سياسات وإجراءات ضمان الجودة الأكاديمية والإدارية.
- إعداد الخطط والبرامج الخاصة بتقويم الأداء المؤسسي والفردي.
- جمع وتحليل البيانات المتعلقة بالأداء الأكاديمي والإداري.
- متابعة عمليات الاعتماد الأكاديمي المحلي والدولي.
- تنظيم ورش العمل والدورات التدريبية في مجال الجودة والاعتماد.
- تقديم التوصيات لتحسين الأداء بناءً على نتائج التقويم.
- التنسيق مع الأقسام والكليات لضمان تطبيق معايير الجودة.
- إعداد التقارير الدورية لقياس مدى تحقيق مؤشرات الأداء.
- تعزيز ثقافة الجودة والتميز في بيئة العمل الجامعية.
- الالتزام بالمعايير والتوجيهات الصادرة عن وزارة التعليم العالي والهيئات المختصة.
- متابعة تنفيذ معايير الجودة الأكاديمية والإدارية داخل الأقسام والكليات.
- إعداد وتحديث إجراءات وسياسات ضمان الجودة وفق المعايير المحلية والدولية.
- إجراء عمليات التقييم الذاتي والتقويم الخارجي للوحدات الأكاديمية والإدارية.
- جمع وتحليل البيانات المتعلقة بأداء الأقسام وتقديم توصيات لتحسين الجودة.
- تنظيم ورش العمل والدورات التدريبية لتعزيز ثقافة الجودة بين أعضاء الهيئة التدريسية والموظفين.
- التنسيق مع قسم تقويم الأداء وفرق الاعتماد لضمان تحقيق متطلبات الجهات المختصة.
- إعداد التقارير الدورية عن حالة الجودة ورفعها إلى الإدارة العليا.
- دعم تطوير الخطط الاستراتيجية المتعلقة بالجودة والاعتماد.
- متابعة نتائج استطلاعات رضا الطلبة وأصحاب العلاقة لتحسين الخدمات التعليمية.
- المساهمة في إعداد الوثائق اللازمة لعمليات الاعتماد الأكاديمي المحلي والدولي.
تُعنى بضمان تطبيق معايير الجودة والسلامة في جميع مختبرات الجامعة، والعمل على تحسين الأداء الفني والإداري للمختبرات بما يدعم البحث العلمي والتعليم.
- وضع وتطبيق معايير الجودة والسلامة الخاصة بالمختبرات العلمية.
- مراقبة جودة أداء الأجهزة والمعدات المختبرية والتأكد من صيانتها الدورية.
- تدريب العاملين في المختبرات على إجراءات السلامة وجودة العمل.
- متابعة نتائج الفحوصات والاختبارات وضمان دقتها وموثوقيتها.
- التنسيق مع الجهات المختصة لضمان الالتزام بالمعايير المحلية والدولية.
- إعداد تقارير دورية عن حالة جودة المختبرات ورفعها إلى الإدارة المختصة.
- المشاركة في عمليات الاعتماد والتقييم الخاصة بالمختبرات.
- دعم تطبيق أنظمة إدارة الجودة في المختبرات وتحديثها حسب الحاجة.
- تعزيز ثقافة الجودة والسلامة بين جميع مستخدمي المختبرات.
- التعامل مع شكاوى وأعطال المختبرات وحلها بكفاءة.
تُعنى بقياس وتحليل أداء الجامعة على المستوى الإداري والأكاديمي، بهدف تعزيز جودة الأداء وتحقيق الأهداف الاستراتيجية.
- تطوير مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) لمختلف وحدات الجامعة.
- جمع وتحليل البيانات المتعلقة بالأداء المؤسسي.
- إعداد تقارير تقييم دورية توضح مستوى الأداء ونقاط القوة والضعف.
- تقديم التوصيات والتحسينات بناءً على نتائج التقويم.
- متابعة تنفيذ خطط تحسين الأداء وتقييم أثرها.
- التنسيق مع الأقسام المختلفة لضمان تحقيق مؤشرات الأداء.
- دعم عمليات الاعتماد والجودة من خلال توفير بيانات دقيقة ومحدثة.
- تنظيم ورش عمل ودورات تدريبية في مجال تقويم الأداء.
- تعزيز ثقافة التحسين المستمر بين موظفي الجامعة.
- الالتزام بالتعليمات والسياسات المعتمدة في مجال تقييم الأداء.
استمارات التقييم 2024–2025
استمارات العام الدراسي 2024–2025 مع التعهدات والدليل وكل ما يخص متطلبات التقييم. الملفات تصدر عن الوزارة، وستُرفق هنا بعد رفعها إلى مكتبة الوسائط.
- ضوابط الملفات التقويمية لمنتسبي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للعام 2024–2025 المعتمدة.
- (٩) استمارة المساعد العلمي.
- (١٠) استمارة التدريسي الإداري.
- (١٣) استمارة مدراء المراكز والوحدات البحثية.
- (١٨) استمارة تقييم مدراء المراكز الخدمية.
- (٢٠) استمارة تقييم أعضاء الهيئة التدريسية المتفرغين جزئيًا.
- (٢١) استمارة تقييم أداء أعضاء الهيئة التدريسية.
- (٢٢) استمارة تقييم أداء التدريسي المتفرغ لإغراض البحث العلمي داخل أو خارج العراق.
- (٢٣) استمارة المساعد الإداري.
- (٢٤) تقييم أداء منتسبي الوزارة (أعضاء هيئة المنسبين من وإلى الوزارة).
- (٢٥) تقييم أداء المشمولين بقانون رعاية ذوي الإعاقة والاحتياجات الخاصة.
- (٢٦) تقييم أداء المكلفين بالتدريس والموظفين المعينين بصفة عقد (٣١٥) والأجر اليومي.
- (٢٧) الملف التقويمي لأداء التدريسيين في الأقسام الداخلية للجامعات.
- (٢٨) استمارة الموظفين (الفني والإداري).
- (٢٩) تقييم أداء الموظفين المهنيين والحرفيين.
- (٣٠) تقييم التدريسي الباحث في المراكز والوحدات البحثية والخدمية المتفرغين جزئيًا.
- (٣١) تقييم أداء التدريسي الباحث في المراكز والوحدات البحثية.
- (٣٢) تقييم أداء التدريسي الباحث في المراكز الخدمية.
- (٣٣) تقييم أداء معاوني المدراء والإداريين في المراكز البحثية والخدمية.
- (٣٤) استمارة تقييم أداء عمداء الكليات.
- (٣٥) تقييم أداء الأطباء من أعضاء الهيئة التدريسية في كليات الطب.
- استبانة رأي الطالب بالتدريسي للعام الدراسي 2024–2025.
- نموذج استمارة تقديم الأفكار والمقترحات للموظفين.
- نموذج الزيارة الميدانية.
- استمارة الممتحن الخارجي.